留守兒童的“世外桃源”
在程灣鎮完全學校，孩子們參加“陽光朋輩”活動。
當鄉村青壯年源源不斷地輸向城市的各行各業時，留下了龐大的留守兒童群體。無論是4年前全國婦聯公布的6100萬，還是2016年民政部等部門摸底后公布的902萬，數字雖然在“銳減”，但其背后折射的社會問題仍需得到解決。那么，針對留守兒童問題，企業究竟可以做些什么？
3年前，“超級工廠”富士康開始公益探索，從在鄉村學校興建廚房，到在田間地頭捐資助教，再到和深圳市源泉朋輩服務中心（以下簡稱“源泉朋輩”）在河南、四川5所鄉村學校聯合發起“陽光朋輩”公益實驗，搭建孩子的伙伴關系網絡，緩解留守兒童心理問題。
富士康進行這場公益實驗以來，深圳晚報就一直持續關注該公益項目的進展，并進行了跟蹤報道（詳見2014年07月28日深圳晚報刊發的《回不去的故園——留守孩子的心靈缺口》、《富士康的“親情牌”——將企業行為延伸到員工家鄉》、《殘家?！职謰寢尣辉凇泛?016年8月29日刊發的《富士康留守兒童公益實驗——一家超級工廠的鄉村救贖與種心計劃》）。
時隔3年，在“陽光朋輩”公益實驗年度結業之際，深圳晚報記者對河南省桐柏縣、蘭考縣開展該公益項目的學校進行回訪，實地調研公益項目的進展。
6月16日，一場由深圳出發，跨越河南、四川2省4縣5所鄉村學校關愛留守兒童的“陽光朋輩”課程結業了。
這是富士康探索關愛留守兒童公益模式的第3年，不同于捐物、支教需要社會不斷地輸血，“陽光朋輩”嵌入鄉村學校的日常教育中，促進鄉村“自我造血”。
正因如此，這也是一場見效緩慢的可持續公益實驗。3年是一個節點，在這5所留守兒童比例較高的學校里，此前性格內向、孤僻的留守兒童逐漸變得陽光和自信起來。“陽光朋輩”見效了——為留守兒童搭建起了伙伴關系網絡和友情支持體系。
富士康探索了關愛留守兒童的另一種途徑。
如今，面對這場逐漸成熟的公益實驗，富士康更是下定了決心繼續堅持下去，也希望更多的人理解這種潤物無聲的公益理念，并匯集更多的力量，將這個可復制的“種心計劃”推廣到更廣闊的鄉村地區，融入到更多鄉村學校的日常教育中，緩解不僅僅是留守兒童的心理問題。
